BILAN DE COMPÉTENCES MIXTE (15 heures)
Formation créée le 20/07/2026. Dernière mise à jour le 22/07/2026.
Version du programme : 1
Version du programme : 1
Type de formation
DistancielDurée de formation
15 heuresAccessibilité
OuiFinancement CPF
Formation finançable CPFBILAN DE COMPÉTENCES MIXTE (15 heures)
Objectifs de la formation
- Analyser vos compétences personnelles et professionnelles, vos aptitudes et vos motivations
- Définir votre projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation
- Utiliser vos atouts comme un instrument de négociation pour un emploi, une formation ou une évolution de carrière.
- Se poser les bonnes questions et profiter de ce temps de bilan pour explorer les options possibles et choisir dans quelle direction aller
- Construire un plan d'action opérationnel et un calendrier de mise en œuvre
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Accessible à tous les professionnels de santé
Prérequis
- Aucun pré-requis
Contenu de la formation
PHASE PRÉLIMINAIRE (2 heures) :
- Poser le cadre du bilan de compétences
- Analyser la demande et le besoin du bénéficiaire
- Déterminer le format le plus adapté à la situation et au besoin
- Définir conjointement les modalités de déroulement du bilan
- Fixer les objectifs
PHASE D'INVESTIGATION (10 heures) :
- L'environnement ( 2 h ) : construire une réflexion autour de votre arbre généalogique, vos valeurs, vos besoins et la frise chronologique.
- Les compétences ( 2 h ) : réaliser un état des lieux de vos formations , votre parcours professionnel, vos compétences et connaissances (savoir, savoir-être, savoir-faire).
- La motivation : partie 1 ( 2 h ) : comprendre la thématique et échanger.
- La motivation : partie 2 ( 2 h ) : test pour déterminer vos principaux moteurs de motivation
- Les aspirations ( 2 h ) : bilan des tests pour travailler vos aspirations.
PHASE DE CONCLUSION (3 heures)
- La synthèse des séances ( 1 h 30 ) : dresser un bilan des séances précédentes et identifier des pistes d'orientation pour votre projet.
- La finalisation du bilan ( 1 h 30 ) : s'approprier les résultats détaillés de la phase d’investigation; échanger sur les différentes pistes et les approfondir; définir le ou les projets envisagés et les cadrer en identifiant les conditions et les moyens favorisant leur réalisation; anticiper la possibilité de bénéficier d’un entretien de suivi avec le CHEM; vous présenter les résultats détaillés et le document de synthèse
MODALITÉS PEDAGOGIQUES
- Formation en distanciel, alternant entretiens individuels en tête à tête avec le consultant et ateliers collectifs en petit groupe, les séances sont découpées comme suit :
- Séances individuelles ( 8 h )
- Séances collectives ( 7 h )
Équipe pédagogique
Une équipe de formateurs et de coachs professionnels au service du bénéficiaire du bilan de compétences, dans le respect des principes fondamentaux de consentement, bienveillance, neutralité, et de confidentialité.
Tous diplômés en préparation mentale, en psychologie cognitive et neuropsychologie ou coachs certifiés .
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Co-construction du projet professionnel à réaliser
- Document de synthèse du projet professionnel
- Feuilles de présence
- Certificat de réalisation du Bilan de compétences.
Ressources techniques et pédagogiques
- Espace Extranet individuel pour l'accompagnement à la réalisation du bilan de compétences
- Mise à disposition de cahier de bilan de compétences individuel et confidentiel, structurant les travaux de chaque séance et des intersessions
- Outils d'auto-évaluation
- Grilles d'analyse structurées
- Tests individuels complémentaires
Qualité et satisfaction
Pas de données antérieures à communiquer
Modalités de certification
Détails sur la certification
- Pas de certification
Délai d'accès
2 semaines
Accessibilité
Après prise de contact avec le CHEM, il vous sera proposé un premier entretien gratuit avec un consultant dans les quinze jours. Notre programme est accessible aux personnes en situation d'handicap, contactez-nous pour définir ensemble vos besoins et vous proposer des solutions adaptées.